Le renforcement de la pensée critique est devenu un enjeu pédagogique important, voire fondamental. D’après certaines études (M.F.Daniel), il est possible de commencer cette éducation dès l’âge de 5 ans.  Pour développer l’esprit critique, il faut apprendre à distinguer le vrai du faux, le bien du mal et se donner des critères pour le faire.  Parfois c’est simple, mais pas toujours et la philosophie propose certains outils et certaines méthodes pour progresser sur ce chemin. Les ateliers de philosophie pour les enfants contribuent aussi à leur manière à un éveil de la pensée critique, notamment en proposant une pédagogie discursive et participative par la pratique du dialogue en classe.  Mais conduire un dialogue philosophique avec l’objectif de travailler la pensée critique demande des interventions spécifiques. 

Cette formation vise une meilleure connaissance de ces aspects plus techniques liées à l’animation d’un dialogue philosophique. Elle permettra aux participant-e-s de mieux maîtriser les éléments qui participent à la mobilisation d’une pensée critique dans un contexte interlocutoire.